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Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester
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- Artikel-Nr.: 9783781525122
- EAN: 9783781525122
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Selbstwirksamkeit gilt als wichtige berufliche Ressource für Lehrer\*innen. Die Studie... mehr
Produktinformationen "Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester"
Selbstwirksamkeit gilt als wichtige berufliche Ressource für Lehrer\*innen. Die Studie untersucht, inwiefern Praxisphasen im Studium Veränderungen hinsichtlich der berufsbezogenen Selbstwirksamkeit bei Lehramtsstudierenden anstoßen können und fragt nach dem Einfluss eigener Unterrichtserfahrungen und der Begleitung durch Mentor\*innen. Auf Basis der Theorie Banduras wurde eine quantitative Längsschnittstudie im Rahmen des Praxissemesters durchgeführt. Mit innovativen Ansätzen zur Messung (Scale for Teacher Self-Efficacy) und Datenauswertung (Strukturgleichungsmodelle) betrachtet die Studie sowohl Struktur und Veränderbarkeit der Selbstwirksamkeit als auch Einflussfaktoren wie Schwierigkeiten und deren Bewältigung beim Unterrichten, Beobachtungslernen und Rückmeldungen von Mentor\*innen.
Einband/Bindung: | Taschenbuch |
Sprache: | Deutsch |
Seitenzahl: | 223 |
Erscheinungsjahr: | 2022 |
Autor: | Julia Wolke |
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